某质点沿直线运动,位移s(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为:,则该
质点在内的平均速度是
A. B.
C.
D.
A
某质点沿直线运动,位移s(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为:,则该
质点在内的平均速度是
A. B.
C.
D.
A
已知是一个无穷数列,“
”是“
为递增数列”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
B
一批产品根据质量指标分为正品和次品,且次品率为,随机抽取1件,定义
则随机变量X的方差D(X)=
A. B.
C.
D.
D
已知在一定范围内,水稻对氮元素的吸收量与它的根长度具有线性相关关系.某盆
栽水稻实验中,在确保土壤肥力及灌溉条件相对稳定的情况下,统计了根长度x(单
位:cm)与氮元素吸收量y(单位:mg/天)的相关数据,如下表所示:
根据表中数据可得,
及经验回归方程为
,则
A.=−0.05
B.变量y和变量x的样本相关系数r<0
C.当x=14.8时,残差为0
D.水稻根长度每增加1cm,一天的氮元素吸收量一定增加0.025mg
C
用数字0,2,3,4,5组成没有重复数字的三位奇数的个数为
A.30 B.24 C.18 D.12
C
的展开式中含
项的系数为
A.10 B.5 C.−10 D.−5
D
已知为函数
的导函数,则
的大致图象是
B
已知数列{an}满足:,
,
,数列{bn}满足
,
则数列{bn}的前50项的和为
A. B.
C.
D.50
A
体育锻炼对青少年具有促进生长发育、提升心肺功能、增强免疫力、改善心理状态
等重要作用.立德中学高一、高二两个年级学生参加体育测试,其中高一男生的成
绩X与高二男生的成绩Y均服从正态分布,且,
,
则下列选项不正确的是
A. B.X的分布比Y的分布更集中
C. D.
BC
已知为数列{an}的前n项和,若
,
,则下列选项正确的是
A. B.数列{an}是等比数列
C. D.
ACD
已知函数,则下列选项正确的是
A.在区间[1,2)上,的图象比
的图象更陡峭
B.若,则
C.若,
,则实数a的最大值为1
D.函数不存在零点
ABD
函数的极小值为____________.
现有3箱酸奶,里面都装有水果味和原味两种口味,第一箱内装有10袋,其中有2袋是水果味;第二箱内装有15袋,其中有3袋是水果味;第三箱内装有20袋,其中有5袋是水果味.现从三箱中任意选择一箱,然后从该箱中随机取1袋酸奶.取出的酸奶是水果味的概率为____________.
有3名男生和2名女生站成一排照相,要求两名女生不能相邻,同时男生甲不能站在最左边,女生乙不能站在最中间,满足条件的站法种数为____________.
50
某学校开设了具有地方特色的包饺子、园艺、剪纸、种植、非物质文化遗产等劳动实践课程.该校为进一步优化劳动教育课程,随机抽取了100名学生进行了一次问卷调查,了解不同性别的学生对已开设劳动课程的满意情况,得到如下列联表:
(1)根据小概率值α=0.1的独立性检验,能否认为该校学生对已开设劳动课程的满意情况与学生性别有关联?参考公式及数据:,其中
,
.
(2)从不满意的学生中抽取2名学生进行访谈,求至少抽到一名男生的概率.
.(15分)
某位同学抛掷两枚质地均匀的骰子(标记为Ⅰ号和Ⅱ号),将Ⅰ号朝上的面的点数记为a,将Ⅱ号朝上的面的点数记为b,设事件A=“a为偶数”,事件B=“a+b≥9”.
(1)判断事件A与B是否相互独立.若不相互独立,求;若相互独立,请说明理由;
(2)若该同学连续抛掷这两枚骰子3次,设事件发生的次数为X,求X的分布列与均值.
已知正项数列{an}的前n项和为Sn,且满足,数列
为公比大于0的等比数列,且
,
.
(1)求,
;
(2)若在与
之间插入
个1,由此构成一个新的数列
,求
的值.
已知.
(1)若a=0,求曲线在O(0,0)处的切线方程;
(2)若在区间
上的最小值为
,求a的值;
(3)若,
,
,求实数m的取值范围.
在一次程序设计竞赛中,需要通过逐一运行测试点的方式对选手编写的程序进行评测.评测共有6个测试点,分为3个基本功能点与3个强测优化点.每通过1个基本功能点,选手将获得5分;每通过1个强测优化点,选手将获得10分.选手最终得分为所有测试点得分之和.主办方准备了两种评测方案,可供选手选择,每种方案都按确定的次序进行评测,每个测试点只测试1次.
方案一:先测试3个基本功能点,在这个过程中只要有测试点不通过则终止评测;选手通过所有基本功能点后才能测试3个强测优化点,在这个过程中即使有测试点不通过,也将继续测试,直到所有强测优化点测试完毕.
方案二:选手按1个基本功能点,1个强测功能点,1个基本功能点……进行交叉测试,过程中出现任何1个测试点不通过的情况都立刻终止测试.
小张编写的程序通过每一个基本功能点的概率均为p,通过每一个强测优化点的概率均为q.每个测试点是否通过都相互独立,且p,q.
(1)若p=0.5,q=0.2,小张选择了方案一进行评测.求小张最终得分不少于30分的概率;
(2)设小张的最终得分为随机变量为X,分别求出方案一与方案二中X的分布列;
(3)以小张的最终得分的期望为依据,判断小张应该选择哪一种方案?