‹绵阳市高中2023级第一次诊断性考试 · 物理 · 题目详解
2025-10-29 · 共 15 组题目 · 离线快照
单选题

“川超”火热进行,川北赛区第二轮,绵阳队坐镇主场三台体育场迎战德阳队。比赛中,足球以3 m/s的速度飞来,被运动员以5 m/s的速度反向踢回,若足球与脚接触时间约为0.04 s,则该时间内足球的加速度大小约为

A.200 m/s2        B.125 m/s2

C.75 m/s2         D.50 m/s2

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 加速度*;
得分率:86.11%
解析

A

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单选题

举重运动员举起杠铃稳定时的状态如图所示。下列说法正确的是

A.双臂夹角越大受力越小

B.双臂夹角越大受力越大

C.在加速举起杠铃过程中,地面对人的支持力小于人与杠铃总重力

D.在加速举起杠铃过程中,地面对人的支持力等于人与杠铃总重力



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 牛顿运动定律* -> 牛顿运动定律的应用-超重和失重;
2021版知识点 -> 力学* -> 相互作用、力与机械 -> 力的合成与分解的运用;
得分率:63.45%
解析

B

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单选题

如图所示,广场喷泉喷口O与喷出的水柱落点B在同一水平面,水从喷口喷出的速度v0大小保持不变,方向与水平面的夹角θ可以调整,设水柱最高点A相对该水平面高为H,落点B与O间距为L,不计空气阻力,则在θ从30°增大到60°的过程中

A.H逐渐减小

B.H先增大后减小

C.L逐渐减小

D.L先增大后减小




来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 抛体运动 | 运动的合成和分解;
得分率:59.32%
解析

D

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单选题

发射地球同步卫星常采用变轨发射,即先把卫星发射到靠近地球表面的圆形轨道上,再通过点火加速、调整方向等,将卫星送入距地面高为h的同步轨道,如图所示。若卫星在近地轨道、同步轨道都做匀速圆周运动,已知地球半径为R,卫星在近地轨道运动的速度大小为v1,则卫星在同步轨道运动的速度v2大小是



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 万有引力定律及其应用*;
得分率:75.84%
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A

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单选题

如图所示,内壁为光滑半圆的凹槽静止在粗糙水平地面上,O为半圆圆心,A为半圆最低点,B为半圆水平直径的端点。凹槽内有一小球,用推力F推动小球从A点向B点缓慢移动,推力F的方向始终沿圆弧的切线方向,凹槽始终静止。则

A.推力F大小不变

B.推力F先增大后减小

C.地面对凹槽的摩擦力先增大后减小

   D.地面对凹槽的摩擦力先减小后增大



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 相互作用、力与机械 -> 刚体的平衡条件 | 力的合成与分解的运用;
得分率:71.01%
解析

C

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单选题

如图所示,固定的粗糙水平杆上有A、B两点,轻质弹簧一端固定在B点正下方的O点,另一端与质量为m、套在杆上A点的滑块相连。滑块从A处静止自由释放后向右运动,过B点时加速度为零,到达C点(图中未标出)时速度为零。滑块

A.从A到B的过程中,弹簧弹力大小一直减小

B.从A到B的过程中,弹簧弹力大小一直增大

C.在A处时弹簧弹力大小小于在C处时弹簧弹力大小

D.在A处时弹簧弹力大小大于在C处时弹簧弹力大小



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 机械能守恒定律*;
2021版知识点 -> 力学* -> 牛顿运动定律* -> 牛顿第二定律*;
2021版知识点 -> 力学* -> 相互作用、力与机械 -> 物体的弹性和弹力;
得分率:63.76%
解析

D

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单选题

光滑细圆管固定在竖直平面内,O为圆心,M、N分别为圆管的最高、最低点。可视为质点的小球(直径略小于管道)由静止从M点开始下滑,从M到N的过程中,设小球的位移大小为x,则小球的重力势能EP(以N点所在平面为零势能面)、动能Ek、速率v、绕O点做圆周运动的角速度ω随x变化的关系图像,正确的是





来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 生活中的圆周运动;
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 动能定理 | 重力势能*;
得分率:40.76%
解析

C

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多选题

如图所示,质量相等的两球a、b间通过轻质弹簧连接,a球用细线悬挂于O点,系统处于静止状态。弹簧在弹性限度内,忽略空气阻力。剪断细线,在两球开始下落到弹簧第一次恢复原长的过程中

A.球a机械能增加

B.球a机械能减少

C.球b机械能减少

D.球b机械能守恒



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 功能关系* | 机械能守恒定律*;
得分率:53.49%
解析

AC

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多选题

如图所示是分拣包裹常用的水平传送带,能以不同大小的速度沿顺时针方向匀速转动。若用该传送带先后以不同的速度运送同一个包裹,将该包裹无初速度轻放在传送带A端,运动到B端时都已相对传送带静止。则传送带的速度越大,包裹从A运动到B的过程中

A.相对传送带滑动的距离越短

B.相对传送带滑动的距离越长

C.运动时间越短

D.运动时间越长




来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 匀变速直线运动的公式;
2021版知识点 -> 力学* -> 牛顿运动定律* -> 牛顿第二定律*;
得分率:59.85%
解析

BC

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多选题

“飞椅”是游乐场常见的游乐项目,结构示意图如图所示,长为l的钢绳一端系着“飞椅”的座椅,另一端固定在长为r的水平横臂上,横臂可以沿竖直轴上下移动,还可以绕轴转动。开始时,座椅静止在地面附近,横臂位于P处,人坐上座椅后,横臂一边转动一边上升,到Q处时人和座椅稳定地绕竖直轴做匀速圆周运动,此时钢绳与竖直方向的夹角为θ。已知PQ间的高度差为h,人与座椅的总质量为m。忽略竖直轴自身的半径,不计空气阻力。则

A.横臂在Q处,人和座椅的角速度为

B.横臂在Q处,人和座椅的角速度为

C.横臂从P到Q的过程中,钢绳对人和座椅做功

D.横臂从P到Q的过程中,钢绳对人和座椅做功



来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 匀速圆周运动* | 生活中的圆周运动;
2021版知识点 -> 力学* -> 牛顿运动定律* -> 牛顿第二定律*;
得分率:65.00%
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AD

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主观题

某同学用拉力传感器和身边常见器材验证力的平行四边形定则。器材有:铁架台、一个铁块、一个量角器和足够长的细绳。实验过程:

①用长细绳制作三根绳套,并将三根绳套末端拴在一起,结点是O,一根绳套另一端拴铁块。

②将传感器固定在铁架台上,将第二根绳套A的另一端挂在传感器上,如图甲。静止时读出铁块重力G=2.00 N。

③拉动第三根绳套B,让OA水平,如图乙。静止时,读出力传感器示数为F,用量角器测得OB与竖直方向夹角为α。

④改变夹角α大小,重复步骤③,测得多组F与α,填入图丙表中,并计算tanα。

⑤建立tanα—F坐标系,如图丁。




回答问题:

(1)根据表中数据,在tanα—F坐标系中描点并作 S出图线;

(2)若作出图线的斜率k近似等于______,可以认为实验验证了力的平行四边形定则;(保留1位有效数字)

(3)关于本实验,下列操作或要求或说法,正确的是_______。(填序号)

A.绳套A、B必须等长

B.每次改变α进行实验时,OA绳必须保持水平

C.每次改变α进行实验时,节点O必须在空间的同一位置

D.若用质量不同的两个铁块测得两组数据,在同一坐标系上得到的图线不重合,则不能验证力的平行四边形定则


来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 实验 -> 力学实验* -> 验证力的平行四边形定则*;
得分率:67.02%
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(1)如图所示(2分)

(2)0.5(2分)

(3)B(2分)


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主观题

用如图甲所示的装置探究小车加速度与受到拉力的关系。通过打点计时器测加速度,认为细绳拉力等于砝码盘中砝码的重力。已知交流电频率是50 Hz,重力加速度g取10 m/s2。完成实验,并回答问题:


(1)除图甲中给出的器材之外,完成实验还需要的器材有_______。(填序号)

A.天平 B.刻度尺 C.停表 D.弹簧秤

(2)安装好装置,垫块放在某位置,挂上砝码盘,接通电源,给小车一个初速度,打出纸带如图乙所示。已知纸带左端和小车相连。接下来的操作,应该是_______。(填序号)

A.向小车中加入适当砝码,再打出纸带并分析纸带

B.向砝码盘中加入适当砝码,再打出纸带并分析纸带

C.将垫块适当左移,再打出纸带并分析纸带

D.将垫块适当右移,再打出纸带并分析纸带

(3)调整好装置,规范操作,得到一条如图丙所示的纸带(每相邻两点之间还有4个点未标出)。小车加速度大小a=_______m/s2。(结果保留三位有效数字)


(4)往砝码盘逐个添加砝码,多次实验,得到小车加速度a与砝码总质量m的多组数据,建立a—m坐标系,描点得到如图丁(a)所示的图线。图线的末端明显偏离了直线,其主要原因是_________________。

(5)一位同学将手机固定在小车上,重复第(4)步,得到图线如图丁(b)所示。则手机的质量为_________g。(结果保留三位有效数字)




来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 实验 -> 力学实验* -> 探究加速度与物体质量、物体受力的关系;
得分率:47.99%
解析

(1)B(2分)

(2)D(2分)

(3)2.04(2分。2.03—2.04均可)

(4)随着砝码质量增加,无法满足小车质量远大于重物质量(2分)

(5)150(2分)

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材料

如图所示,光滑半球半径为R,球心为O,固定在水平地面上,其上方有一个光滑的四分之一圆弧轨道AB,高度为,轨道底端水平并与半球顶端相切。半径可不计、质量为m的小球由A点静止滑下,经过圆弧轨道最低点B,从半球上C点(图中未标出)离开,落在水平地面上。重力加速度为g。求:



(1)
主观题

小球在B点对轨道的压力;

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 机械能守恒定律*;
2021版知识点 -> 力学* -> 牛顿运动定律* -> 牛顿第二定律*;
解析

解:

(1)设小球在B点速度为vB,轨道对小球竖直向上的作用力为NB,则

(2分)

(2分)

小球在B点对轨道的压力大小,方向竖直向下。 (2分)

(2)
主观题

C点距离水平地面的高度。

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 向心力*;
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 动能定理 | 机械能守恒定律*;
2021版知识点 -> 力学* -> 相互作用、力与机械 -> 力的分解*;
解析

如图所示,小球从C点离开半球,设OC与水平方向成θ,小球在C点速度为vC,则由牛顿第二定律

(1分)

小球从B点到C点,由动能定理

(1分)

设C点距离水平面的高度为h,则

(1分)

解得 (1分)


材料

如图所示,竖直平面内,光滑斜面AB与水平轨道BO由一小段光滑圆弧平滑连接,BO长L=4 m。以水平轨道末端O为坐标原点建立平面直角坐标系xOy,x轴的正方向水平向右,y轴的正方向竖直向下,坐标系内C点坐标为(1.6 m,0.8 m),C点左下方的D点坐标为(xD,yD)。一小物块从斜面上不同位置由静止下滑,通过坐标系中的不同位置。小物块与水平轨道间动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10 m/s2。



(1)
主观题

若小物块刚好运动到O点就停下,求小物块在水平轨道上运动的时间t0;

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 匀变速直线运动的公式;
解析

设小物块质量为m,在水平轨道上运动的加速度大小为a,则

  (2分)

   (1分)

解得 t0=2 s (1分)

(2)
主观题

若小物块通过C点,求小物块下滑初始位置相对水平轨道的高度h1;

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 平抛运动*;
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 动能定理;
解析

设小物块在O点速度为vC,从O点到C点做平抛运动,运动时间为t1,则

在水平方向做匀速直线运动,有 (1分)

在竖直方向自由落体运动,有 (1分)

解得 t1=0.4 s,vC=4 m/s

(1分)

解得h1=1.6 m (1分)

(3)
主观题

若小物块下滑初始位置相对水平轨道高度为h2时通过D点,且通过D点的动能与通过C点的动能相等。判断h2与h1的大小关系,并求xD与yD的关系式。

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 曲线运动、万有引力 -> 平抛运动*;
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 动能定理;
解析

由图可知,由于yD>0.8 m,根据自由落体运动规律,可判断小物块做平抛运动时间t2>t1;由于xD<1.6 m,匀速运动规律,可判断小物块在O点速度vD<vC。

物体从A到O由动能定理,可判断h2<h1。 (1分)

小物块从O点到C点做平抛运动,由(2)可得

小物块从O点到D点做平抛运动,同理可得

(1分)

由于通过D点的动能与通过C点的动能相等,有

(1分)

解得 (1分)

材料

在仿生学领域,科研人员正在模仿跳蚤的弹跳设计微型机器人或跳跃式飞行器。如图所示,是一个研究小组设计的一种模仿跳蚤跳跃的两级弹跳装置,圆柱形的一级和二级弹跳体内的弹簧相同,弹簧劲度系数相等且都非常大,被压缩相同程度后锁定(储存的弹性势能相等),通过遥控可分别解锁两根弹簧,使弹簧弹性势能瞬间释放全部转化为弹跳体的动能,弹跳体获得的速度方向沿竖直方向。

两级弹跳体竖直叠放在水平地面上静止,一级弹跳体与地面之间、二级与一级弹跳体之间不栓连。一级、二级弹跳体的总质量相等且分别均为m,先解锁一级弹跳体内的弹簧,两级弹跳体一起竖直上升,离地面的最大高度为H,上升到最大高度时解锁二级弹跳体内的弹簧。重力加速度为g,忽略弹跳体的高度,不考虑空气阻力。



(1)
主观题

求两级弹跳体一起竖直上升的时间;

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 竖直上抛运动*;
解析

设两级弹跳体一起竖直上升的时间为t,则

(2分)

(1分)

(2)
主观题

求二级弹跳体离地面最大高度;

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 竖直上抛运动*;
2021版知识点 -> 力学* -> 动量* -> 动量守恒定律*;
解析

当两级弹跳体一起竖直上升到离地面最大高度H时,两级弹跳体速度为零。以竖直向上为速度正方向,设解锁二级弹跳体内的弹簧后一、二级弹跳体的速度分别为v1、v2,由动量守恒和能量守恒定律分别可得

(1分)

(1分)

解得  ,

之后,二级弹跳体做竖直上抛运动,设又上升的高度为H1,有

(1分)

解得  

则二级弹跳体离地面最大高度  (2分)

(3)
主观题

若一级弹跳体的质量为M,其他初始条件相同,解锁一级弹跳体的弹簧后,在两级弹跳体落地前的任意时刻解锁二级弹跳体的弹簧。求二级弹跳体离地面的最大高度。

来 自: 绵阳市高中2023级第一次诊断性考试
知识点:
2021版知识点 -> 力学* -> 运动的描述* -> 竖直上抛运动*;
2021版知识点 -> 力学* -> 机械能* -> 机械能守恒定律*;
2021版知识点 -> 力学* -> 动量* -> 动量守恒定律*;
解析

若一级弹跳体的质量为M,解锁一级弹跳体的弹簧后,设在一、二级弹跳体竖直上抛运动过程中速度为时,解锁二级弹跳体的弹簧后一、二级弹跳体的速度分别为v3、v4,由动量守恒和能量守恒定律分别可得

(1分)

(1分)

解得  ,

解锁二级弹跳体的弹簧后,二级弹跳体增加的速度为

可见,二级弹跳体增加的速度与解锁前的速度无关。 (1分)

一、二级弹跳体速度为及二级弹跳体的图像关系如图所示,由图可知:越早解锁二级弹跳体的弹簧二级弹跳体所能到达的高度越高。(1分)

设一级弹跳体的弹簧解锁后瞬间一、二级弹跳体的共同速度为v时解锁二级弹跳体的弹簧,则

(1分)


设解锁二级弹跳体的弹簧候瞬间二级弹跳体速度为v5,由前述分析知:

(1分)

设二级弹跳体离地面最大高度为,有

(1分)

解得   (1分)

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